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二年级孩子最近的表现及对策
提问时间:2016-06-05 12:33:39 1人问答
问题描述:
王老师:您好!
好久没有上来,实在是前一阶段太忙了。
原先的帖子(http://bbs.goodbaby.com/thread-751736-10-1.html)没法回复了。所以重新开帖。
从去年年底到四月初,为了完成毕业论文,对孩子基本放手不管了。这样做的后果是:上周,语文数学老师都来告状了:\\\'(

语文老师(班主任)反映的情况:最近孩子问题很多。
1. 不能及时交作业(做了但不记得交,也许是他的书包太乱,找不到作业)。
2. 写字太差,反映学习态度不佳。
3. 喜欢在桌面乱涂乱画,桌下都是纸屑。
4. 上课折纸,跟同学说话,不坐端正,懒洋洋地靠着,读课文时也不看书,不动嘴。
5. 学习成绩有退步。玩心太重,分数不好也无所谓。(知道成绩不好后)下课还在走廊上狂奔,和同学追来追去。
6. 脾气犟,“全班同学就数他脾气最犟了”。主要事件:3月底,孩子连续几天没交订正好的作业,每次都回答老师“在家里呢”,第三次这么说,老师就怀疑他没做,让他重做。他确实是做的,而且就在书包里,可他以为在家里。不肯重做,据说和老师“杠”上了,无论如何都不肯做,“整整哭闹了半节语文课”,就是不肯重做。听同学说中途他还跑出去了。放学后,老师把他留下来,他才开始“安安静静地”写作业。
语文老师总结:孩子天赋不错,再如此下去,结果会是“可惜了一棵好苗”。所有老师表示很着急。

数学老师(副班主任):上课折纸,说了也不听。口算题忘记做。认为“他其实是个聪明要上进的孩子,但自控能力还差一点”。

期中考试成绩:英语和数学不错,语文在班级平均分以下。他们班男生(包括他)75%都在平均线以下3分之内,他还被扣清洁分2分,所以算低分了。

我的分析:
学习习惯差的原因:上学期期末开始,我就没时间管他,作业都在晚托班完成。用他们班主任老师的话:“晚托的孩子都是家里没人管,学习习惯都不好”,他渐渐的也受到影响,习惯变差。
对策:从四月份开始,不送晚托,每周我有两天晚归(9:30到家),他自己写作业,我回家检查。我在家的时候,督促他写作业,逐渐培养好习惯。针对老师的要求,我对孩子提了一些要求,比如“上课坐端正,手放桌上,多举手;在家里折纸,别到学校折”。老师反映有进步。

语文成绩退步的原因:最近四五个月,他几乎不再课外阅读。上学期,我陪他每天读书半小时,一般阅读理解和作文都不怎么失分;这学期,不再阅读,渐渐的阅读理解和作文失分越来越多。三月底,恢复陪他读书两周,他慢慢地又能比较安静地读书了,阅读成绩又开始提高。
对策:保证每天的阅读。不过他只爱读科技类的,我打算给他读一些历史故事,培养兴趣。

王老师,根据孩子的表现,以及我的做法,很想听听您有何建议?

先谢谢您!并祝五一节日快乐!
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