小题1:描写了冬夜街道的景象，交代了人物，渲染了冰寒、冷漠的气氛，烘托了人物寂寞、孤独的心情，为下文展开情节，突出中心服务。小题2:乡下虽天气冷，但有人家门前的稻草堆可以暖身；山里更冷，但人们却善良淳朴，热情好客，给客人以丰美醉人的温暖；相比较而言，城里虽天气不是最冷，却马路冰冷，人心冷漠，所以“再没有比这里更冷了”。小题3:这是以“我”的感受来衬托老人忘形而陶醉的讲述，体现了老人对此的留恋之情，同时也表达了“我”对山里人善良淳朴、热情好客的民风和主客围聚火边其乐融融情景的向往之情。小题4:指的是“这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪……他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”。若只答“他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”。小题５:跳进代表现代文明的通明的汽车，离开了老人，但城市的现代文明却使我更觉严寒，更向往老人所讲述的南国山中真挚纯朴的人情给人带来的丰美醉人的温暖。结尾一段含蓄地批判了城市的现代文明，表达了作者对真挚淳朴的人间真情的赞美和向往，点明了文章的中心。 　　小题1:试题分析：第一段写冰寒的晚上，写冷冰冰的马路，写猛厉的风，显然是在描写故事的环境，为下文叙述故事，表现人物的心情服务，从这个方面分析思考。点评：本题不难，本文开实环境描写的特点很突出，作用比较明确。在小说的学习中，教师常讲到环境的作用，主要是在几个点上，铺垫情节，营造气氛，烘托人物，丰富文章的情境，学习时把这些作用记清楚，阅读解答时运用这些知识点去解答问题。小题2:试题分析：注意阅读第八段老师自述在乡下的生活，“可以朝灯火人家一直走去”，而城里是不行的，城里人拒绝陌生人。这就能理解出老人所说的“这里更冷”的含义。点评：本题不难，虽然要阅读全文，但读过后，马上就可以理解此问题。“结合全文”，就是要阅读全文，但关键的信息还是在某一二段中，阅读时要仔细，不要错过。小题3:试题分析：“忘记了冷”，自然是“入神”，老人说是什么让“我”入神呢？我被什么吸引呢？根据老人讲述的内容来理解。点评：本题有难度，学生难于将文中两个人物的情感作关联分析，学生易答到“同情老人”，这偏离了文意。理解能力，在于长期的阅读中慢慢训练提高，唯一的方法是多阅读勤思考。小题4:试题分析：老人自己说的话中已经有了答案，也可结合老人的叙述和前面说的话“这里更冷”来理解老人是在表达什么。点评：本题不难，“这”指代的内容就在本句中。阅读题的解答，也不全是要自己反复思考组织语言来解决的，像这类指代的问题，往往搜文字即可解答。小题5:试题分析：“小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖”指的是人间美好的情感美好的生活，“远的南国山中”，一个“远”字，感叹那人间美好的情感美好的生活离城市离现实遥远，“却留在我的冬夜的胸中了”，表明这“理想”深藏在自己心中，期盼它实现。点评：此题看似难于解答，其实学生是可以答出一些的，因为作者的思想已经流露于字面。对于文章结尾句的含义，一般来说，与文章主题的“突出”有关，与作者情感的“深化”有关，与对读者思想的启迪有关。