阅读下面的文言文《东坡治水》，完成下列各题。（苏轼）自密徙徐①，是岁，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时③泄，城将败，
提问时间：2019-06-13 23:00:34
1人问答
问题描述：
阅读下面的文言文《东坡治水》，完成下列各题。
（苏轼）自密徙徐①，是岁，河②决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时③泄，城将败，富民争出避水。
公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在，是水决不能败城。”驱使复入。公履屦④杖策亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣。虽禁军宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦⑤，吾侪⑥小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣⑦，持畚锸⑧以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板⑨．公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。
卒完城以闻。复请调来岁夫⑩，增筑故城为木岸，以虞⑪水之再至。朝廷从之。讫事诏褒之。徐人至今思焉。
（宋•苏辙《栾城集》）
【注】①自密徙徐：从密州调任徐州。②河：黄河。③时：及时。④屦：粗布鞋。⑤涂潦：路上积水。⑥侪：同辈，同类的人。⑦徒跣：光着脚。⑧锸：锹。⑨三板：古代长度单位，六尺高。⑩岁夫：明年的夫役。⑪虞：戒备。
（1）根据要求，完成下列两小题。
1）解释下列句中加点词的意思。
| ②执梃入火伍中 | ___ |
| ③公庐于城上 | ___ |
| ④卒完城以闻 | ___ |
| 以手拂之，其印自落（《活板》） | |
| B．使官吏分堵而守 | 而计其长曾不盈寸（《核舟记》） |
| C．泛于梁山泊 | 于厅事之东北角（《口技》） |
| D．持畚锸以出 | 策之不以其道（《马说》） |
①复请调来岁夫（标在动宾之间）
②徐人至今思焉（标在主谓之间）
（3）翻译下列句子。
①增筑故城为木岸，以虞水之再至。
②嘻，技亦灵怪矣哉！（《核舟记》）
（4）请你结合文章内容简要回答苏辙笔下的哥哥是什么形象。
刘薇回答：
（1）1）本题主要考查点是文言实词的理解．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：苏轼穿着粗布鞋拄着木棍亲自到武卫营．杖：拄着
②句意：拿着梃队伍中．执：持、拿
③句意：苏轼住在城上．庐：（建屋）住
④句意：最终保全了城．卒：最终
2）本题主要考查点是一词多义．解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
A句意：率领众人穿短衣赤着脚．其：他的；用手擦试它，那些字模就自行脱落．其：那
B句意：让官吏们分别守在各个地方．而：表修饰；但计量它的长度，竟然不满一寸．而：表转折
C句意：水汇集在城下．于：在；在大厅的东北角．于：在
D句意：拿着箕畚铁锹出城．以：无实在意义，不翻译；鞭打他不按照正确的方法．以：按照
故选：C
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分，同时注意根据题目要求来做．
①句意：又请求增调的夫役．
②句意：徐州人至今还怀念他．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：故：旧的
句意：在老城增建木岸，来防备洪水再来
②重点词有：灵怪：灵巧奇妙
句意：嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！
（4）此题考查的是人物形象的把握．解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手．可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据．本文中主要写了苏轼带头抗击洪水的故事，在故事中苏轼身先士卒，勇于承担．根据内容回答．
答案：（1）1）①拄着②持、拿③（建屋）住④最终 （“履屦杖策”，穿着粗布鞋拄着木棍，可从结构上去推测）
2）C
（2）①复请/调来岁夫（标在动宾之间，学生如有标在“来”前的也算对）
②徐人/至今思焉（标在主谓之间）
（3）①在老城增建木岸，来防备洪水再来．②嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！
（4）①勇于承担．当洪水来袭时，他不仅自己不逃，还果断地堵住富人出逃，稳定民心，并亲自率众抗洪抢险；②身先士卒，大公无私，舍己为民．他不顾危险，冲在最前线，且过家门而不入．③他办事踏实认真，不留后患．险情排除后，他还奏请“在老城增建木岸，以防洪水再来”，让“徐人至今思焉”．（答到两点即可）
刘薇
2019-06-13 23:03:56
点赞0
点赞0